信息技術與綜合實踐活動整合的探索思考
——以《水位報警與智能泄洪》一課的教學為例
[摘 要]信息技術與綜合實踐活動的整合,可以有效提高課程的綜合性和實踐性,培養(yǎng)學生的實際操作能力。隨著課程改革的不斷深入,教師要著重培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣,通過精心設計程序,研究交流展示成果,使學生在不知不覺中了解信息技術,提高學生運用信息技術解決實際問題的能力,從而達到讓學生快樂、自主地學習和探究的目標。(剩余4484字)
-
-
- 小學教學參考(綜合版)
- 2022年06期
目錄
- 深化概念理解的單元整體教學實踐...
- 一次數學閱卷引發(fā)的思考...
- 經驗需要親身積累...
- 淺談思維可視化在低年級閱讀教學...
- 互聯網環(huán)境下語文拓展性課程資源...
- 手腦并用,讓語文課堂活力四射...
- 淺談如何提升識字教學效率...
- 加強書法基本功培養(yǎng),提高學生審...
- 美術學習創(chuàng)意實踐中的轉向思維...
- 水墨情濃潤心 美術素養(yǎng)提升...
- 項目化學習:小小打擊樂,孩子動...
- 兒童音樂劇教學設計路徑探微...
- 音樂課堂中視唱練耳教學的多元設...
- 淺談鋼琴即興伴奏在音樂課中的實...
- 樹立活動“源”理念,提升道德與...
- 優(yōu)化教學過程 厚植家國情懷...
- 在追問中提升學生的思維品質...
- 情境教學法在英語課堂中的運用研...
- 基于思維品質培養(yǎng)的英語單元整體...
- 游戲教學在英語課堂中的運用...
- 信息技術與綜合實踐活動整合的探...
- 基于“讓學引思”理念的信息技術...
- 對接生本生活認知,打造信息技術...
- 遷移能力:讓信息技術與學科學習...
- 引導學生反思,實現學習從課內走...
- 淺談科學論證視角下的概念轉變...
- 科學教學中人工智能技術的要點分...
- 生本課堂理念下提升科學教學效率...
- 開發(fā)龍文化校本課程,實施和潤德...
- “童樂超市”2.0版拓展性課程...
- 人文情懷舞神韻 詩書氣息揚墨香...
- 園區(qū)小學教育高質量發(fā)展的制約因...
- 構建教科研共同體 走內涵式發(fā)展...