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[摘 要]在素質(zhì)教育大背景下，很多家長將學習鋼琴作為對孩子進行音樂教育的首選。小學音樂教師也深刻地認識到，鋼琴即興伴奏在音樂課堂中有著極其重要的作用。教師可從情境教學、演唱教學、欣賞教學這三個方面，探索鋼琴即興伴奏在音樂課堂中的具體運用，以提升學生學習音樂的興趣和音樂課堂教學質(zhì)量，促進學生音樂綜合素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4688字）
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淺談鋼琴即興伴奏在音樂課中的實踐路徑
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