優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 厚植家國(guó)情懷
——淺談小學(xué)道德與法治教學(xué)實(shí)踐
[摘 要]優(yōu)化道德與法治教學(xué)模式,教師要充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用,深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的生活認(rèn)知設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和健康的思想品質(zhì)。在道德與法治教學(xué)中,教師可在資源發(fā)掘、活動(dòng)組織、訓(xùn)練設(shè)計(jì)等方面積極探索,這樣能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)。
[關(guān)鍵詞]道德與法治;教學(xué)模式;家國(guó)情懷;優(yōu)化
[中圖分類號(hào)] G623.15 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068(2022)18-0047-03
在道德與法治教學(xué)中滲透家國(guó)情懷教育,其適合性、契合度高,符合學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需求。(剩余4838字)
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- 小學(xué)教學(xué)參考(綜合版)
- 2022年06期
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