淺談思維可視化在低年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

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[摘 要]思維可視化是指運(yùn)用一系列圖示技術(shù)，把不可視的思維呈現(xiàn)出來，使其清晰可見的過程。低年級學(xué)生年齡小，思維淺顯，正處于初步學(xué)習(xí)漢語、感受母語表達(dá)方式的階段。在閱讀教學(xué)中引入思維可視化手段，通過提煉信息、文圖對照、層層遞進(jìn)、激發(fā)想象等策略，幫助學(xué)生直觀形象地感知文本內(nèi)容，深度理解文本內(nèi)涵，較為完整地講述故事，能使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，提升語文素養(yǎng)和語文關(guān)鍵能力。（剩余3869字）