陶行知生活教育思想在幼兒園科學(xué)教育中的運(yùn)用

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陶行知先生一生致力于教育事業(yè)，他提出的生活教育思想仍對(duì)當(dāng)前的幼兒教育具有重要的指導(dǎo)意義。陶行知的生活教育思想提到，在生活里找教育，為生活而教育。首先，生活教育的對(duì)象是所有人，他反對(duì)將教育視為小部分人的特權(quán);其次，教育的內(nèi)容應(yīng)源自生活，生活是教育的中心;最后，教學(xué)的方法應(yīng)當(dāng)是“教學(xué)做合一”。

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。（剩余3125字）