放手不放任:把握引導(dǎo)的“度”
開展自主游戲?qū)Υ龠M幼兒的全面發(fā)展有重要意義。然而,由于幼兒年齡較小,他們在自主游戲中常常會出現(xiàn)各種各樣的問題,此時教師要仔細觀察,適時介入引導(dǎo),綜合運用平行游戲、合作游戲等方式,通過具體的語言引導(dǎo)和行為引導(dǎo),支持和幫助幼兒在自主游戲過程中取得進步。
教師介入自主游戲的前提是全面觀察游戲,認真解讀幼兒在游戲中的行為。(剩余1221字)
試讀結(jié)束
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- 家教世界·現(xiàn)代幼教
- 2025年03期
目錄
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