數(shù)字畫像引領(lǐng)教育變革

秉持“兒童發(fā)展優(yōu)先，教師成長優(yōu)先”的原則，我園把“數(shù)字畫像”概念融入教師專業(yè)成長，探索出“共性+個(gè)性”培養(yǎng)策略。我園首先利用數(shù)智化手段生成教師個(gè)人初始畫像，然后根據(jù)基本教學(xué)能力、園本課程推進(jìn)能力、教師教研行為提升等能力目標(biāo)，形成教師群像，最后將個(gè)人初始畫像與教師群像相融合，開展個(gè)性化培養(yǎng)，形成個(gè)人自畫像，以此構(gòu)建“共性+個(gè)性”培養(yǎng)體系，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（剩余2490字）