勞動好習慣 家園共培養(yǎng)
隨著教育改革持續(xù)深入,家園共育受到越來越多教師的關(guān)注。家園共育的核心在于家庭和幼兒園系統(tǒng)關(guān)聯(lián),共同發(fā)揮育人功效。勞動是幼兒園階段的重要課程之一,教師應(yīng)從小培養(yǎng)幼兒的勞動技能,引導幼兒形成良好的勞動品質(zhì),從而適應(yīng)今后的學習與生活。在家園共育視角下,教師可從目標、內(nèi)容、模式三個層面出發(fā),系統(tǒng)展開家園共育研究,建立先進的家園共育體系。(剩余2484字)
試讀結(jié)束
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- 家教世界·現(xiàn)代幼教
- 2025年01期
目錄
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