聚焦游戲 回歸生活

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隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，社會(huì)大眾對(duì)于未來(lái)一代的教育重視程度越來(lái)越高，對(duì)幼兒園教育的要求和標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越嚴(yán)格。在這種背景下，生活化教育和課程游戲化作為對(duì)幼兒身心健康發(fā)展具有重要促進(jìn)意義的教育方式，受到了幼兒教師和社會(huì)各界的一致關(guān)注。

然而，目前課程游戲化背景下的幼兒園教育模式構(gòu)建中也存在一些問(wèn)題，比如，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的意愿不重視、生活化元素缺失等，不利于教育作用的有效發(fā)揮，也給幼兒在幼兒園的生活體驗(yàn)造成了消極的影響。（剩余2366字）