任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

摘要：初中化學(xué)作為一門(mén)與人類(lèi)日常生活密切相關(guān)的自然科學(xué)，在初中教學(xué)中占據(jù)著重要地位。與其他科目相比，初中化學(xué)的內(nèi)容相對(duì)抽象和難以理解，這導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)公式的記憶和理解缺乏興趣，進(jìn)而影響了教學(xué)效果。在初中化學(xué)課堂上，實(shí)驗(yàn)是一個(gè)極其關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而且，學(xué)生們對(duì)那些炫酷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此，在這個(gè)背景下，將任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式運(yùn)用到初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)任務(wù)模式，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有方向地進(jìn)行化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)。（剩余4119字）