“聽泉賞寶”直播間爆火背后的傳播學邏輯
摘 要:文旅融合發(fā)展背景下,直播平臺成為傳播新載體。過去幾年里,直播賣貨、直播旅游成就了一批又一批網(wǎng)紅主播。2024年,抖音平臺“聽泉賞寶”直播間扶搖直上,與各類稀世珍寶一同火爆“出圈”,更是吸引了諸多用戶參與到媒介敘事中。本文以蘭德爾·柯林斯的互動儀式鏈理論為切入點,以“聽泉賞寶”直播間為對象,從輿論焦點提供爆火契機、反營銷元素強化“網(wǎng)紅”認同、勵志“?!遍_啟“病毒式傳播”、“媒介朝覲”深化“網(wǎng)紅”符號四個方面探析此類“網(wǎng)紅”直播間的傳播路徑和邏輯,以期探尋其背后的媒介傳播新現(xiàn)象。(剩余3481字)
-
-
- 現(xiàn)代閱讀
- 2025年03期
目錄
- 渺茫燦爛的文字...
- 涵養(yǎng)求知心,培養(yǎng)讀書人...
- 做終身閱讀者、閱讀指導者和閱讀...
- 閱讀品牌活動推動“書香校園”建...
- 以文化人,筑夢“書香校園”...
- 書香潤童年,閱讀筑未來...
- “聽泉賞寶”直播間爆火背后的傳...
- 探索數(shù)字時代的閱讀文化傳承之路...
- 信息技術引領初中生閱讀新趨勢...
- 等待了五年的判決...
- 《論語》的遠行...
- 看花...
- 汪曾祺貫通古今的審美理念...
- 俠者之道:金庸筆下的“仁者”和...
- 《未婚妻》:記憶的魔幻與時代的...
- 《天著春秋》: 跨越千年的戰(zhàn)...
- 淺談鑄牢中華民族共同體意識背景...
- 新加坡公共圖書館分層治理體系探...
- 大數(shù)據(jù)驅動下的高校智慧圖書館建...
- 以語文學習為橋,建立全面文化自...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在整本書閱讀中...
- 構建“全場景閱讀”,打開兒童閱...
- “教學評”一致性理念促進讀寫結...
- 在閱讀中成長,在寫作中綻放...
- 基于“項目式學習”開展高中語文...
- 深度閱讀賦能語文情感教育實踐...
- 文本細讀法為文言文閱讀帶來新契...
- 經(jīng)典閱讀賦能初中道德與法治教育...
- 以文本細讀之風,夯實小學語文閱...
- 幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)方法探究...
- 基于認知發(fā)展理論的英語閱讀需求...