基于計(jì)算思維三維框架的Scratch游戲化教學(xué)模式研究

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摘  要：程序設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維最有效的手段之一，目前很多學(xué)校都將Scratch編程作為校本課程或者信息技術(shù)課程的內(nèi)容，那么，針對(duì)目前Scratch編程教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出基于計(jì)算思維三維框架的Scratch游戲化教學(xué)模式，從激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課;提出問(wèn)題，角色分析;畫(huà)流程圖，搭建程序;測(cè)試調(diào)試，解決問(wèn)題;知識(shí)小結(jié)，拓展延伸這五個(gè)方面并結(jié)合具體的教學(xué)案例介紹具體的實(shí)施過(guò)程，最后對(duì)課堂的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。（剩余6588字）