19世紀(jì)墨西哥教育世俗化改革成效研究
[內(nèi)容摘要]以政教分離為核心的世俗化進(jìn)程為墨西哥社會帶來了深刻影響,其中教育成為該進(jìn)程的重要推動力量。19世紀(jì),獨立后的墨西哥在教育世俗化改革進(jìn)程中經(jīng)歷了理念的確立、中央集權(quán)的鞏固以及世俗教育體系的建立等三個階段,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,教育世俗化被正式納入全國教育法律文件及墨西哥憲法中,成為國家教育的首要原則及綱領(lǐng),開啟了墨西哥教育史上的現(xiàn)代化快速發(fā)展時期。(剩余9270字)
試讀結(jié)束
目錄
- 日本近世國學(xué)家本居宣長的“華夷...
- “國家治理”視角下《家禮》在江...
- “興亞”還是“興日”...
- 近代日本東亞高等預(yù)備學(xué)校的歷史...
- 重慶時期韓國臨時政府的主權(quán)意識...
- 古典時代的記憶“豐碑”探微...
- 《克爾西敕令》與西法蘭克王國貴...
- 近代英國東盎格利亞地區(qū)港口—腹...
- 19世紀(jì)墨西哥教育世俗化改革成...
- 越南戰(zhàn)爭時期約翰遜政府的軍事動...
- 布雷頓森林體系視角下美蘇經(jīng)濟(jì)合...
- 西安出土隋墓馱囊醉翁形象身份補...
- 明治時期日本對埃及的認(rèn)知及其影...
- SUMMARIES OF AR...
- 書訊:《日本禪僧“脫佛入儒”歷...
- 第二屆上海大學(xué)—首都師范大學(xué)世...
- 《外國問題研究》征稿啟事...