小學(xué)英語教師數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑研究

數(shù)字技術(shù)正在深刻地改變著教育的形態(tài)和內(nèi)容，數(shù)字素養(yǎng)已成為教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生核心素養(yǎng)至關(guān)重要。在小學(xué)英語教學(xué)中，數(shù)字素養(yǎng)的提升能夠幫助小學(xué)英語教師更好地利用數(shù)字技術(shù)，提高課堂效率，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，為其適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展做好準(zhǔn)備。然而，當(dāng)前小學(xué)英語教師的數(shù)字素養(yǎng)水平整體偏低，一定程度上阻礙了小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提升和小學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5668字）