高職會(huì)展專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)模式探索與實(shí)踐
摘 要:實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)對(duì)于高職會(huì)展專業(yè)具有重要的意義,但目前在實(shí)施的過程中,無論是教師層面、學(xué)生層面,還是學(xué)校層面都存在一定的問題,導(dǎo)致實(shí)施的效果并不理想。高職會(huì)展專業(yè)應(yīng)從深化校企合作、提高教師水平、構(gòu)建項(xiàng)目化課程體系、打造項(xiàng)目化實(shí)踐平臺(tái)等多角度入手,全方位保障項(xiàng)目化教學(xué)的順利推進(jìn)。
關(guān)鍵詞:高職院校 會(huì)展專業(yè) 項(xiàng)目化教學(xué) 項(xiàng)目化實(shí)踐平臺(tái)
項(xiàng)目化教學(xué)模式即通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,圍繞某一個(gè)具體真實(shí)的項(xiàng)目開展學(xué)習(xí),通過一系列的探索活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的提升,是一種新型的教學(xué)模式。(剩余5175字)
- 優(yōu)選論視角下廣西漢語方言英語學(xué)...
- 南京方言動(dòng)詞重疊形式的疊置與變...
- 來華留學(xué)生超語實(shí)踐與語言政策研...
- 蘇童小說的河流意象解讀...
- 徐玲兒童小說中的苦難書寫...
- 《失明癥漫記》中的失明與復(fù)明...
- 論加里《天根》中的生態(tài)之維...
- 兩宋浙東藏書文化的濫觴、發(fā)展與...
- 中央紅軍巧渡金沙江取得成功的幾...
- 全媒體語境下地方非遺項(xiàng)目的傳播...
- 馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語權(quán)建設(shè)的...
- 人民精神生活共同富裕:文化底蘊(yùn)...
- 全媒體時(shí)代高校主流意識(shí)形態(tài)話語...
- 初中語文學(xué)科教學(xué)實(shí)施德育的若干...
- 新時(shí)代高校青年修德的實(shí)踐路徑研...
- 革命文化資源融入大中小學(xué)思政課...
- 全媒體時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新...
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校青年教師思政教...
- 高職院校課程思政的意義與價(jià)值認(rèn)...
- 貴州高職院校思想政治理論課教育...
- 課程思政與審美培養(yǎng): 大學(xué)語文...
- 教育碩士“心理發(fā)展與教育”課程...
- 高校思政課教師與輔導(dǎo)員隊(duì)伍協(xié)同...
- “大思政” 視野下民辦高校大學(xué)...
- 紅色影視作品融入大學(xué)生家國(guó)情懷...
- 新時(shí)代廣東高職院?;鶎狱h支部組...
- 友善價(jià)值觀視角下的兒童同情心及...
- 新時(shí)代教育方針下“德智體美勞”...
- 小學(xué)語文教材中古詩詞插圖的德育...
- 情境認(rèn)知視域下小學(xué)習(xí)作起步教學(xué)...
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生專注力培養(yǎng)策略...
- 教育信息化促進(jìn)教育公平的對(duì)策探...
- 符號(hào)互動(dòng)理論視域下課堂師生互動(dòng)...
- “雙減”政策下減負(fù)增效作業(yè)設(shè)計(jì)...
- 部編版初中語文教材課后習(xí)題寫作...
- 空間視角下學(xué)科教育到跨學(xué)科教育...
- 高職會(huì)展專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)模式探索...
- 融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的電子商務(wù)專業(yè)...
- 跨文化移情視角下的中醫(yī)英語教學(xué)...
- 以過程為導(dǎo)向的本科翻譯教學(xué)模式...
- 積極心理學(xué)視角下大學(xué)生心理健康...
- 高校勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合...
- 中國(guó)式現(xiàn)代化背景下高校學(xué)生資助...
- 產(chǎn)教融合視域下應(yīng)用型高?!半p師...
- 基于工匠精神談?shì)o導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)自...
- 高校名人檔案融合的必要性與可行...