基于協(xié)同理論的數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)路徑探析

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摘 要：專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹(shù)人的重要途徑。本文結(jié)合數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，分析了目前數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)存在的問(wèn)題，依據(jù)協(xié)同理論構(gòu)建課程思政建設(shè)方案框架，并提出可行性的實(shí)現(xiàn)路徑。本文提出，課程思政建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重頂層設(shè)計(jì)，在思政元素挖掘的“深”度上、專(zhuān)技與思政融合的“效”度上、協(xié)同育人的“力”度上下功夫；注重評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)性、多元性和全面性，以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建并舉是“新文科”課程思政建設(shè)的必由之路。（剩余8104字）