課程思政在教學(xué)中的探索與實(shí)施

——以“軍事理論”課程為例

摘 要：當(dāng)前高校高度重視各門課程的課程思政建設(shè)工作，軍事理論課必須以馬克思主義引領(lǐng)課程思政建設(shè)工作，緊扣學(xué)生綜合素養(yǎng)提升目標(biāo)，梳理軍事理論課程思政與思政課程同向同行機(jī)制，進(jìn)行理論研究，精心完善課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，完成立德樹人根本任務(wù)。

關(guān)鍵詞：課程思政 軍事理論 思政課程 教學(xué)設(shè)計(jì)

在當(dāng)前全國(guó)高校著力構(gòu)建全員全過程全方位協(xié)同育人體系背景下，高校公共基礎(chǔ)課程之一的軍事理論課應(yīng)凸顯課程的比較優(yōu)勢(shì)，著力顯化課程的思政元素，探索課程的思政功能，推進(jìn)課程思政建設(shè)工作。（剩余5889字）