國(guó)際職業(yè)教育測(cè)評(píng)（PISA-VET）：框架解析、應(yīng)用局限與本土探索

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中圖分類號(hào)：G719 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2025）06-0088-09

在全球化進(jìn)程加速推進(jìn)和科技革命迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，各國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正經(jīng)歷深刻而快速的調(diào)整與升級(jí)。新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)職業(yè)也因技術(shù)革新而被賦予全新的內(nèi)涵與技能要求。為了適應(yīng)這一變化，當(dāng)前各國(guó)的職業(yè)教育體系不僅需要通過不斷創(chuàng)新教育模式來(lái)緊密匹配現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，還需通過強(qiáng)化國(guó)際合作與交流，汲取國(guó)際職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地適應(yīng)全球技能格局的動(dòng)態(tài)演變。（剩余15091字）