工匠精神融入應用技術大學“學困生”轉(zhuǎn)化培養(yǎng)的探索與實踐

摘  要：著眼于應用技術大學人才培養(yǎng)，以工匠精神融入為切入點，以“學困生”為研究對象，探究致困之因，求索疏困之策，回答好“轉(zhuǎn)什么”“誰來轉(zhuǎn)”“怎樣轉(zhuǎn)”等根本性問題，探索構(gòu)建應用技術大學“學困生”轉(zhuǎn)化培養(yǎng)新模式。

關鍵詞：工匠精神；應用技術大學；學困生；轉(zhuǎn)化培養(yǎng)

中圖分類號：G715      文獻標識碼：A    文章編號：2096-3769（2024）05-026-06

當前，新一輪技術革命正在重新定義國際產(chǎn)業(yè)分工格局，全球產(chǎn)業(yè)鏈重組為我國人才鏈、教育鏈發(fā)展帶來了巨大挑戰(zhàn)和機遇。（剩余9461字）