育人方式變革的智慧求索
當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,強國建設呼喚具備全球視野、創(chuàng)新思維和復雜問題解決能力的“未來型人才”;要打破科技封鎖且把科技主動權牢牢掌握在我們自己的手中,迫切需要培養(yǎng)和造就一大批拔尖創(chuàng)新人才;AI正加速解構教育的時空邊界,重塑著教育的生態(tài),倒逼教育重新定義“教什么”“怎么教”;新課程、新教材、新高考改革的穩(wěn)步推進,更昭示著教育評價與教學模式要指向素養(yǎng)導向。(剩余184字)
目錄
- 且執(zhí)夢筆 繪就教育的星河...
- 心田花開 匠心育心...
- 大中小學思政課一體化建設的“1...
- 強化隊伍建設 推動教育強區(qū)發(fā)展...
- 育人方式變革的智慧求索...
- 新技術革命背景下拔尖創(chuàng)新人才的...
- AI時代學校形態(tài)的思考與探索...
- 西安交通大學:“人工智能先導計...
- 西北工業(yè)大學:七大行動推動AI...
- 高中育人模式的系統(tǒng)性重構...
- 新時代高中育人模式變革:創(chuàng)新港...
- 中小幼一體化貫通培養(yǎng)的探索...
- 構建創(chuàng)新的學校教育生態(tài)培養(yǎng)學生...
- 教育現(xiàn)代化進程中的“在場”實踐...
- 守根脈 回未來:做有光的教育引...
- 一場關乎未來的“破”與“立”...
- 商洛市柞水縣打造鄉(xiāng)村特色校外教...
- “秦小林”IP背后的教育蛻變...
- 新學校·新教師...
- 聚焦“大思政課”建設 推進“三...
- 深耕教育管理“責任田”:以四維...
- 構建教研員成長路徑著力鍛造“六...
- 集團化辦學背景下特殊教育學校教...
- 筑牢數(shù)學閱讀根基 提升學生思維...
- 以“加減法”助推“整本書閱讀”...
- 奏閱讀“三部曲”育終身“悅讀”...
- 創(chuàng)設問題情境 促進學生深度閱讀...
- 以大概念教學塑造歷史課堂新樣態(tài)...
- 運用情境教學法讓作文教學“活”...
- 踐行“生活數(shù)學化” 讓數(shù)學回歸...
- 依托研修一體化模式構建心理健康...
- 語文與書法有機融合 探索“以美...
- 為心靈護航 為夢想揚帆...
- 讓道德與法治教育浸潤學生心田...
- 探尋學校管理有效性的密碼...
- 精準施策 促進縣域普通高中振興...
- 以“一長多?!惫芾砟J?促進幼...
- 關于陜西省職業(yè)教育評價改革的調(diào)...
- “拒絕上學門診”火爆的警示...
- 強化作業(yè)育人功能應重視作業(yè)自檢...
- 多用“活教材”才能活用教材...
- 讓校園成為青春綻放的舞臺...
- 地域文化賦能育人資源的創(chuàng)新路徑...
- 新時代,如何升級落地縣域校本教...
- 我和我的一米“陽”光...
- 語文練筆小周記 心理溝通大橋梁...
- 在乎每一朵花...
- 點亮心燈 驅(qū)散陰影...
- 以筆為鏡 照鑒教育四季...
- 《陋室銘》中的自我認同與心理韌...
- “求真”方能“悟道” “會寫”...
- 向鐵生問路 扶人生之輪...