教學做合一理念對于小學數(shù)學教學的啟發(fā)與運用
在當今教育領域,“教學做合一”這一極具前瞻性和科學性的教育理念,強調理論與實踐的緊密結合,并非簡單的知識傳授,倡導學生在實際操作中深化對理論知識的理解,進而實現(xiàn)知識的內(nèi)化與遷移。對于小學數(shù)學教學而言,這一理念蘊含著深遠的啟發(fā)意義。教師在教學過程中,應充分運用教學做合一的理念,在提升教學質量的同時,強化學生實踐運用能力。(剩余2982字)
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- 數(shù)學小靈通·教研版
- 2025年05期
目錄
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