職業(yè)教育支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的底層邏輯研究

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摘要：職業(yè)教育是服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的類型教育，產(chǎn)教融合、校企合作是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在，職業(yè)教育為我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的人才資源，職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展既是社會(huì)職能所在，也是辦好職業(yè)教育的根本途徑。人才供給、員工培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)是職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)企業(yè)的三個(gè)主要領(lǐng)域，職業(yè)院校和區(qū)域產(chǎn)業(yè)企業(yè)在人才供給、員工培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)三個(gè)方面的底層運(yùn)行邏輯具有共生型的顯著特點(diǎn)。（剩余6142字）