海南省中高職“3+2”分段培養(yǎng)的課程思政貫通研究

——以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為例

摘要：海南省職業(yè)教育招生試點(diǎn)項(xiàng)目自實(shí)施以來，得到了廣大職業(yè)院校的積極響應(yīng)，中高職“3+2”分段培養(yǎng)作為試點(diǎn)項(xiàng)目中規(guī)模最大的招生形式而倍受各職業(yè)院校的青睞，并業(yè)已成為省內(nèi)多所職業(yè)院校的重要招生途徑之一，但是通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前對(duì)于中高職“3+2”分段培養(yǎng)的研究仍較多關(guān)注課程方面的銜接，而從課程思政的角度對(duì)中高職“3+2”分段培養(yǎng)進(jìn)行研究還相對(duì)較少。（剩余5173字）