“雙高計劃”視域下高職院校教師專業(yè)發(fā)展策略研究

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摘要：我國即將進(jìn)入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新發(fā)展階段，高職教育正置身“普及化、智能化、百萬擴(kuò)招、建設(shè)教育強(qiáng)國”新場域，這一新形勢為高職院校教師專業(yè)發(fā)展帶來巨大發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。本文在“雙高計劃”視域下通過調(diào)查分析探究高職院校教師專業(yè)發(fā)展的策略，通過模塊化、系統(tǒng)化的思維設(shè)計，從制度體系、平臺建設(shè)、模式創(chuàng)新三個方面進(jìn)行探索研究，最終形成有效的提升教師核心能力的專業(yè)發(fā)展策略。（剩余3991字）