中美高校收入管理的比較和借鑒
摘 要：在財(cái)政收支矛盾比較突出的新形勢(shì)下，國(guó)內(nèi)高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)收入的管理，提升自身保障發(fā)展的能力，本文通過(guò)對(duì)中美兩國(guó)公立高校收入管理方面存在的差異進(jìn)行比較分析，借鑒美國(guó)高校收入管理的成功方面，提出了提高我國(guó)高校收入管理水平的若干建議。
關(guān)鍵詞：高校;收入管理;美國(guó)
中圖分類(lèi)號(hào)：F74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.06.010
1 背景
在財(cái)政收支矛盾比較突出的新形勢(shì)下，國(guó)內(nèi)高校應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于過(guò)“緊日子”的精神，通過(guò)推進(jìn)預(yù)算資金績(jī)效管理實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教育資源配置推動(dòng)加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)對(duì)收入的管理，積極開(kāi)拓資金渠道，盤(pán)活存量、統(tǒng)籌協(xié)同，提升自身保障發(fā)展的能力，促進(jìn)提高我國(guó)高校的財(cái)務(wù)管理水平。（剩余2078字）