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【摘要】信息技術(shù)與物理學(xué)具有相互支撐、相互促進(jìn)的關(guān)系，物理學(xué)為信息技術(shù)的發(fā)展提供了物理領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，拓寬了信息技術(shù)的應(yīng)用范圍，信息技術(shù)也為物理學(xué)知識、原理的“物化”提供了載體，體現(xiàn)出物理學(xué)的實用價值.在提倡跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教育環(huán)境下實現(xiàn)信息技術(shù)與物理學(xué)科教學(xué)的融合是提升教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)有之義.本文簡要（剩余4654字）
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高中信息技術(shù)與物理學(xué)科教學(xué)的融合路徑探究
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