高中物理解題中分割法的應(yīng)用

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【摘要】高中物理知識(shí)內(nèi)容較為復(fù)雜，具有抽象性的特點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)難度比較大.在部分高中物理試題中，包含有很多的知識(shí)內(nèi)容，使得解題難度增加，學(xué)生面對(duì)此類時(shí)常常缺少解題思路.分割法是分割研究對(duì)象，使其成為多個(gè)小部分，取出一部分進(jìn)行研究，最后綜合分析題目.分割法是向從局部進(jìn)行解題，之后進(jìn)行整體分析、在高中（剩余673字）