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【摘要】在高中課程體系中，物理是一門(mén)重要的學(xué)科，雖然與初中物理教學(xué)一脈相承，但是知識(shí)難度與深度均有所提升，而且初高中物理知識(shí)跨度較大，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一時(shí)之間難以接受，尤其是在解題訓(xùn)練中表現(xiàn)得更為明顯，會(huì)遇到不少難題，陷入困境之中，從本質(zhì)上來(lái)看，不少物理知識(shí)都是通過(guò)推理得出的，故教師可指引他們采用推（剩余395字）
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例談推理法在高中物理解題教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
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