基于“教學(xué)評(píng)一體化”視角的初中物理教學(xué)策略

【摘要】初中物理“教學(xué)評(píng)一體化”建設(shè)，與學(xué)科教學(xué)高度契合，其適合性更強(qiáng).教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，對(duì)“教學(xué)評(píng)”教學(xué)策略進(jìn)行優(yōu)化處理，以促進(jìn)“教學(xué)評(píng)一體化”建設(shè)進(jìn)程，讓學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間和實(shí)踐體驗(yàn)，全面提升學(xué)生學(xué)科綜合能力.優(yōu)化教學(xué)方案設(shè)計(jì)、貼合學(xué)生學(xué)習(xí)需求、建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，凸顯“教學(xué)評(píng)一體化”建設(shè)重要（剩余4807字）