物理跨學(xué)科實(shí)踐表現(xiàn)性評價(jià)的設(shè)計(jì)

——以“視力缺陷形成的原因及矯正”為例

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【摘要】本研究以蘇科版初中物理八上第四章節(jié)中“照相機(jī)與眼球 視力的矯正”課時(shí)內(nèi)容為基礎(chǔ)，在列舉與“視力缺陷形成的原因及矯正”相關(guān)試題和解析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)表現(xiàn)性評價(jià).

【關(guān)鍵詞】初中物理；表現(xiàn)性評價(jià)；核心素養(yǎng)

表現(xiàn)性評價(jià)是教師考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種評價(jià)方式.研究認(rèn)為，在物理跨學(xué)科實(shí)踐表現(xiàn)性評價(jià)設(shè)計(jì)實(shí)踐中（剩余1855字）