基于高觀點下的圓錐曲線中的非對稱問題研究
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A文章編號:1008-0333(2025)16-0053-04
近年來,高考中極點、極線背景的解析幾何題頻繁出現(xiàn),雖然利用極點、極線性質(zhì)可快速得出答案,但該知識超出高考范圍,實際作答需依托高中教材內(nèi)知識.由于學生在解析幾何運算中常遇困難,因此數(shù)學運算核心素養(yǎng)愈發(fā)受到(剩余3249字)
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- 數(shù)理化解題研究·高中版
- 2025年06期
目錄
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