高中函數(shù)單調(diào)性實踐案例研究
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摘要：函數(shù)單調(diào)性作為函數(shù)知識主線的重要教學內(nèi)容，是高考的熱頻考點.文章關(guān)注學生對于函數(shù)性質(zhì)學習的理解與接受情況，探究學生學習函數(shù)性質(zhì)的障礙成因，并根據(jù)障礙成因制定與實施相應的教學策略，從而改進課堂教學.
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學；函數(shù)單調(diào)性；案例研究
中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0（剩余3155字）