“教學評”一體化視角下函數概念中的特殊“點”探究
摘要:本文介紹了“教學評”一體化視角下函數概念中存在的一些常見特殊“點”,并區(qū)分了部分容易混淆的概念,通過部分真題呈現這些特殊“點”在高考中的地位和考查方式.
關鍵詞:“教學評”;函數;概念;特殊“點”
中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1008-0333(2025)07-0023-03
(剩余3797字)
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- 數理化解題研究·高中版
- 2025年03期
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