高校績效評價(jià)體系構(gòu)建與應(yīng)用

——以S開放大學(xué)為例

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［摘要］根據(jù)國家對教育發(fā)展的決策部署，財(cái)政對高校的投入持續(xù)增長，如何評價(jià)高校的產(chǎn)出績效成為一個(gè)值得探究的問題。本研究借鑒平衡計(jì)分卡理論，結(jié)合S開放大學(xué)發(fā)展目標(biāo)，將發(fā)展目標(biāo)分解為財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長四個(gè)維度，作為準(zhǔn)測層，然后通過專家問卷調(diào)查，選取相關(guān)核心指標(biāo)，作為指標(biāo)層，采用層次分析法，通過構(gòu)造四個(gè)維度的判斷矩陣，給各指標(biāo)賦予相應(yīng)權(quán)重，構(gòu)建了S開放大學(xué)績效評價(jià)體系。（剩余7190字）