兒童音樂創(chuàng)作能力培養(yǎng)服務系統(tǒng)設計

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學前兒童音樂教育對兒童個體發(fā)展的作用是與社會發(fā)展的作用相統(tǒng)一的，無論從社會還是兒童個體的發(fā)展來看，音樂教育都具有十分重要的價值和作用。以學齡前兒童音樂興趣教育服務體系創(chuàng)新為出發(fā)點，探索學齡前音樂教育的一種新模式，為學齡前兒童的綜合能力培養(yǎng)提供新的教育方法，使其在實踐中學習，在玩耍中培養(yǎng)對音樂的興趣及對音樂的鑒賞能力，通過機構老師多方面輔助激發(fā)兒童的音樂創(chuàng)造力，進而促進兒童的全面發(fā)展。（剩余3623字）