基于混合式教學(xué)模式的師生共同體建設(shè)

——以長(zhǎng)笛演奏課程為例

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基于混合式教學(xué)模式的應(yīng)用和實(shí)踐，師生之間可以形成良好的互動(dòng)和合作關(guān)系，在穩(wěn)定的學(xué)習(xí)共同體下共同探索和理解知識(shí)，共同解決實(shí)際問題，共同提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效能。因此，在長(zhǎng)笛演奏教學(xué)課程中基于混合式教學(xué)模式打造師生共同體，將充分發(fā)揮混合式教學(xué)模式以及師生共同體優(yōu)勢(shì)，在打造和諧師生關(guān)系的同時(shí)，為高質(zhì)量長(zhǎng)笛演奏課程教育奠定良好環(huán)境與資源。（剩余4246字）