肖像印
——致雕刻家黃衛(wèi)華(外兩首)
也曾柔情似水,也曾熱血澎湃
也曾怒發(fā)沖冠,也曾擊缶而歌
你鋒利的刀刃橫空出世
你俯下身子,輕輕一揮
便削去所有龐雜的表情
在時間和石頭面前
你是一個暴君嗎
一個藝術(shù)家的目光
比手中刀刃更犀利
把每一個毛孔梳理得井井有條
把每一個故事還原得真真切切
你微微一笑,抹去浮塵落葉
枯萎的花瓣,只留下歲月經(jīng)脈
沿著清朗的骨架
涌動奔騰的氣血
順著深深淺淺的疤痕
在你的刀鋒間
勾勒出清晰的年輪
這個清晰年輪,熟悉而又陌生
我久久端詳
桃核一般沉默堅硬
冰凌一般棱角分明
晶瑩剔透又神秘莫測
仿佛一個喃喃自語的靈魂
從遙遠的地方走來
直抵最隱蔽的內(nèi)心
從此,作為一個人或一棵樹
我大致能看清未來的長勢
以及枝葉與果實間
留給時光和親人不再復雜的表情
山水間
——致古琴家沈為麗
一縷清風拂過深山幽谷
一壇陳年佳釀暗香浮動
掀起繡著蘭花的紫絨布
輕撫三千年之前的絲弦
你與古琴,相對而坐
如同一條河凝望另一條河
一座山默念另一座山
你的旋律驗證夢幻的存在
你虔誠靈性的手指
在沉靜千年的思緒上滑過
梵凈山踮起雙腳遠眺
青海湖閉上眼睛冥想
瞿塘峽谷在吟唱誰的詩句
黃河壺口在激蕩誰的思念
你是樸實無華的時光
彈撥之間,便是一串春秋冬夏
耕牛
——致詩人牧童
靜穆的冬季,三十樓的書房
出現(xiàn)一頭耕牛
窗外,掛著枯萎的時間
耕牛醞釀已久,穿墻而過
從毫不設防的消防通道
直沖而下,如閃電劃過
有一種念頭一旦形成
便是滋滋冒煙的引信
一陣緊似一陣的蹄聲
點燃周身熾熱的血液
銳利的角尖挑破夜幕
耕牛聽到心臟的轟鳴
終于踩到松軟的泥土
聞到鄉(xiāng)野的味道
麥秸苫頂?shù)呐E锪藷o蹤影
當年拴牛的歪脖子老槐樹
還孤零零地守在村頭
一場大雪覆蓋了一切
早起的鳥兒嘰嘰喳喳
村民循著鳥鳴聚攏村頭
驚訝地看見樹梢綻放的槐花
紫得像血滴又像鋒利的冰凌
冬日清晨,三十樓東單元
詩人推開書房的門
作者簡介:
陸應鑄,江蘇省作協(xié)會員、鹽城市文聯(lián)副主席、鹽城市作協(xié)副主席,在《雨花》《揚子江詩刊》《安徽文學》《當代詩歌》《文學青年》等刊發(fā)表詩歌。(剩余0字)
- 王振羽散文小輯...
- 好飯不怕晚...
- 遠山的黎明...
- 老板臺...
- 燕子樓...
- 阿新的舊時光...
- 摳門老李...
- 我家的“四大件”...
- 那些暖心的小確幸...
- 奶奶的紅燒鰻魚...
- 攜一縷晚風揉進歲月的詩行(外一...
- 謝尚江寓言兩則...
- 愛意連連黃蠟石...
- 幽幽艾草香...
- 栽一棵四季分明的樹...
- 老街情懷...
- 靜美守恒龍?zhí)锎?..
- 晉善晉美游晉祠...
- 白萬清: 我對這片熱土愛得深沉...
- 肖像印...
- 問候(外一首)...
- 喚醒(外一首)...
- 貓幻想...
- 翅膀(外三首)...
- 威尼斯的霽月 (外一首)...
- 摁住不安(外五首)...
- 秋韻(外一首)...
- 南關姑娘(外二首)...
- 雨兒為你輕輕灑(外一首)...
- 帆(外一首)...
- 秋(外一首)...
- 茅山春韻...
- 劃痕(外一首)...
- 致迷路的孩童 (外一首)...
- 畫家(外九首)...
- 《漢書·藝文志》所錄...
- 從漢語文學經(jīng)典到翻譯文學經(jīng)典...
- 《聊齋志異》中有關男性與仙女婚...
- 一塊不自知的肥皂...
- 多角度解讀老舍小說《四世同堂》...
- 《無愁河的浪蕩漢子 ·...
- 白族民間文學中的生態(tài)思想...
- 《紫顏色》 中的黑人女性主體性...
- 女性逃離母題比較...
- 《一切的上升必將匯合》 中隱性...
- 青年藝術(shù)創(chuàng)作中的個人化視角...
- 花山巖畫應如何在現(xiàn)代文創(chuàng)中應用...
- 德彪西《假面舞會》的創(chuàng)作技法與...
- 漢代鼓吹樂興盛之因...
- 從《左傳》的戰(zhàn)爭禮儀看新時代下...
- 口頭程式理論下的云南彝族史詩...
- 青年黑格爾派唯心史觀的破產(chǎn)...
- 《論語今讀》 : 予情懷以哲思...
- 語言建構(gòu)與運用在散文教學中的提...
- 量體裁衣形神具...
- 新課標背景下初中小說閱讀教學內(nèi)...
- 高中文言文教學的課堂提問藝術(shù)...
- 于無聲處聽驚雷...
- 以核心素養(yǎng)的視角將微項目學習融...
- 非語言交際在對韓漢語課堂中的應...
- 大數(shù)據(jù)背景下學生教育與漢語言文...
- 基于核心素養(yǎng)下的高中歷史教學中...
- 從語流視角下初探MHK已過級學...
- 高校音樂社團對大學生美育的實踐...
- 弘揚“教育家精神”,培育新時代...
- 高等教育中的法治意識與美育融合...
- 新時期的高校音樂藝術(shù)實踐活動...
- 數(shù)字技術(shù)在配器教學中的應用...
- 民族民間舞蹈在教學中的意義...
- 基于藝科創(chuàng)融合的公共藝術(shù)課程群...
- 培養(yǎng)五年制高職藝術(shù)設計專業(yè)學生...
- 中學美術(shù)教育中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與...
- 基于本土文化傳承的小學美術(shù)人文...
- 歷代湘南游記類石刻書法中的家國...
- 應用文創(chuàng)產(chǎn)品傳播傳統(tǒng)文化...
- 多種類型的面具及其文化背景...
- 和合文化對鑄牢中華民族共同體意...
- 紅色文化助力鄉(xiāng)村文化振興...
- 文化認同促進宣傳教育工作的路徑...
- 文化對國際關系的影響...
- 河北地方特色體育文化的傳承路徑...
- 太行山文化帶民俗文創(chuàng)設計與傳播...
- 文旅融合背景下紅色文化藝術(shù)的傳...
- 文化共生視角下的廣西高校民族教...
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校美術(shù)教...
- 融入中國傳統(tǒng)文化少兒英語有聲繪...
- 傳統(tǒng)文化融入德育教育促進中職學...
- 民族院校鑄牢中華民族共同體意識...
- 新媒體語境下壯族 “三月三”節(jié)...
- 大中小學思想政治教育一體化與文...
- 文化自信視域下高校開展龍獅運動...
- 高校網(wǎng)絡輿情風險事件的全程管理...
- 短視頻對青少年價值觀的塑造與沖...
- 愛的多維闡釋...
- 數(shù)字化: 內(nèi)蒙古數(shù)字鄉(xiāng)村建設的...
- 調(diào)查研究賦能思想政治教育的三重...