重視學生數(shù)學閱讀引導 助力深度學習構建

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【摘 要】把閱讀落實在教學目標研制中，納入教學設計之中，是聚焦學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有力舉措。教學中，教師要善于學習新課標精神，把數(shù)學閱讀有機地融合到教學謀劃之中，通過細化引導，讓閱讀漸成習慣；優(yōu)化指導，讓閱讀助力思考；結合問題，讓閱讀助推探索；關注變通，讓閱讀誘發(fā)創(chuàng)新等措施，給予學生必要的數(shù)學閱讀學習引導，讓他們掌握好一定的閱讀方法，使得智慧學習、深度學習自然發(fā)生，讓學生學習質(zhì)量日益攀升，數(shù)學綜合素養(yǎng)朝著更好的方向發(fā)展。（剩余3972字）