論高校教師法治思維的培養(yǎng)和提升

［摘 要］培養(yǎng)高校教師的法治思維是推行依法治校、依法治教的重要基礎(chǔ)。法治思維的養(yǎng)成，有利于樹(shù)立良好師德師風(fēng)，塑造教師良好形象。將法治思維熟練運(yùn)用到教學(xué)、科研、管理學(xué)生的過(guò)程中，直接關(guān)乎學(xué)生法律意識(shí)、法治觀念的形成。大學(xué)生正處于法治思維形成的關(guān)鍵時(shí)期，教師引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，培養(yǎng)社會(huì)主義法治的守護(hù)者，對(duì)于強(qiáng)化高校法治文化、國(guó)家全面推行依法治國(guó)有著重要意義。（剩余4781字）