高校古箏教學(xué)中的審美教育滲透分析

[ 作者簡(jiǎn)介 ]

王秋婷，女，安徽阜陽(yáng)人，阜陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校，講師，碩士，研究方向：音樂教育研究。

[ 基金項(xiàng)目 ]

2020年度阜陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校校級(jí)質(zhì)量工程 項(xiàng)目名稱：箏樂新鳴—基于“在地化”思維下高職高專院校古箏教學(xué)改革的創(chuàng)新研究（項(xiàng)目編號(hào)：ZLGC2020JY003）。

[ 摘要 ]

古箏作為我國(guó)傳統(tǒng)的民族彈撥樂器，具有深厚的美學(xué)意義和審美價(jià)值，這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生古箏演奏技能的同時(shí)，更要重視審美素質(zhì)和審美觀念的培養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的愿望，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。（剩余4835字）