問題引導(dǎo)法在中職機(jī)械加工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用分析

[ 作者簡(jiǎn)介 ]

曹玉英，女，河南南陽人，南陽信息工程學(xué)校，中專講師，本科，研究方向：機(jī)械工程。

[ 摘要 ]

問題引導(dǎo)法是在現(xiàn)代教學(xué)中經(jīng)常使用的方法之一，教師通過設(shè)立問題與情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行思考與理解，從而達(dá)到學(xué)生自行思考得出結(jié)論的效果，提升學(xué)生對(duì)問題以及相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的理解，筆者通過研究問題引導(dǎo)法在現(xiàn)代教學(xué)中的作用，結(jié)合中職機(jī)械加工技術(shù)課程教學(xué)中出現(xiàn)的相關(guān)問題，為中職機(jī)械加工技術(shù)課程教學(xué)提出相應(yīng)的解決措施與對(duì)策。（剩余5057字）