雙重敘事視角下的歷史反思
——以《圓明園的毀滅》為例
★同學(xué)們,今天請與筆者一起踏上一次特殊旅行吧,但你要準(zhǔn)備好“輝煌望遠(yuǎn)鏡”和“傷痕顯微鏡”,因為我們要一起去認(rèn)識并探究帶有反思色彩的圓明園。它是一顆東方明珠,又是被撕碎的精裝書,更是散落著文明的碎片,從雙重敘事的視角,同學(xué)們能夠拼出完整的歷史畫卷。
第一站:建造者的匠心與文化融合,顯示雙重視角下的輝煌密碼
把“北京時間”定格在公元1709年,從康熙用毛筆寫下“圓明園”三個大字那一刻起,一首關(guān)于東方美的園林史詩便拉開序幕。(剩余2977字)
試讀結(jié)束
目錄
- 編者的話...
- 輕舟搖櫓繪水城...
- 雙重敘事視角下的歷史反思...
- 用心觀察,精準(zhǔn)描繪...
- 從《古人談讀書》學(xué)讀書之法...
- 走入童話作品的奇幻世界...
- 巴金《鳥的天堂》自然觀解讀...
- 苦難磨礪 造就英才...
- 鋼鐵意志的鑄造之路...
- 少年心中的英雄:《西游記》中孫...
- 童話中的幻想元素和創(chuàng)造力...
- 《呼蘭河傳》:聆聽歲月記憶,描...
- 巧用敘事技巧,讓作文更具可讀性...
- 讓習(xí)作綻放光彩:談?wù)勎牟傻褡恋?..
- 如何實現(xiàn)情境化寫作...
- “小小動物園”...
- 寫作技巧:想象力培養(yǎng)與運用...
- 淺析小學(xué)階段記敘文和說明文兩類...
- 童話和寓言之間的“同”與“不同...
- 談?wù)務(wù)f明文的寫作方法與技巧...
- 借景抒情類課文中修辭手法賞讀要...
- 談?wù)剶M人修辭...
- 排比的力量:用重復(fù)創(chuàng)造節(jié)奏感...
- 如何運用好比喻修辭...
- 以小見大看家鄉(xiāng)發(fā)展...
- 我的動物朋友...
- 經(jīng)典詩詞伴成長...
- 走進古詩詞感悟傳統(tǒng)文化的魅力...
- “不知”背后的智慧...
- 古詩三首的意境營造與情感抒發(fā)...
- 明辨機遇 檳棄懶惰...
- 巧用“源”等方法,讀懂文言文...
- 《伯牙鼓琴》中的友情真諦...