面向農(nóng)學(xué)專業(yè)“生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程改革與實(shí)踐

——以《統(tǒng)計(jì)學(xué)——基于R》（第5版）教材為例

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摘 要：伴隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的“生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程已難以滿足新時(shí)代農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的需求。本文基于《統(tǒng)計(jì)學(xué)—基于R》（第5版）教材，針對(duì)當(dāng)前農(nóng)學(xué)專業(yè)“生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的改革與實(shí)踐探索。改革后的課程更加貼近農(nóng)學(xué)專業(yè)實(shí)際，強(qiáng)化了學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思維和實(shí)踐能力，取得了良好的教學(xué)效果。（剩余5045字）