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廣西師范大學(xué)電子與信息工程學(xué)院/集成電路學(xué)院 廣西桂林 541004
摘 要：“光電子技術(shù)”課程知識(shí)點(diǎn)眾多，內(nèi)容復(fù)雜抽象，傳統(tǒng)教學(xué)方式模式單一，實(shí)踐與理論聯(lián)系不夠緊密，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來困難。本文研究采用微課、仿真、實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)課堂融合的手段，開展多元化課程教學(xué)。多元化教學(xué)可以豐富教學(xué)資源，將抽象知識(shí)直觀展現(xiàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。（剩余4407字）
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光電子技術(shù)課程多元化教學(xué)研究
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