科技創(chuàng)新育人模式在應(yīng)用型高校的探索與實(shí)踐

摘 要：我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提升了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展新速度，同時(shí)也對(duì)高校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提出了新的更高的要求?？萍紕?chuàng)新能力是高等教育對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)的重要目標(biāo)，也是大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的核心組成部分，更是地方應(yīng)用型高校提升教學(xué)實(shí)踐成果的最好表達(dá)。但是當(dāng)前科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還面臨著學(xué)生積極性不高、教師主動(dòng)性不強(qiáng)、缺乏有效實(shí)踐平臺(tái)等問題，難以取得理想的教育效果，本文旨在以科技創(chuàng)新育人模式中探索和成果實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提出新的想法和提升策略。（剩余6042字）