基于人因工程的《交通工程學(xué)》教研實(shí)踐探索與創(chuàng)新

摘 要：為了提高教師的教學(xué)和實(shí)踐水平，本論文通過(guò)對(duì)人因工程的《交通工程學(xué)》為對(duì)象，針對(duì)教師存在的問(wèn)題，從多元化的方向?qū)處熇碚摵蛯?shí)踐能力的提高，深層次地提高教師的理論知識(shí)和成果轉(zhuǎn)化，以及創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，通過(guò)培訓(xùn)，更好地更新了教師的理論和實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)在理論和實(shí)踐中都有很大程度的提高。

關(guān)鍵詞：人因工程;交通工程學(xué);教學(xué)改革;實(shí)踐培訓(xùn)

一、概述

學(xué)生理論課程和實(shí)踐課程能否學(xué)得好，學(xué)得扎實(shí)，鍛煉得到位，和教師有很大的關(guān)系，而現(xiàn)如今有很多教師在理論和實(shí)踐課程方面都或多或少存在一些問(wèn)題，比如有些教師只講理論的知識(shí)，實(shí)踐能力沒(méi)有得到提高，尤其是大學(xué)教師講解理論的知識(shí)比較多，而實(shí)踐就相對(duì)比較少，所以學(xué)生在實(shí)踐上就表現(xiàn)的動(dòng)手能力不是太強(qiáng)。（剩余5030字）