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摘要 職業(yè)教育作為國家教育體系中的重要部分，承擔著培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的職責。隨著教育改革的深入和信息技術(shù)的發(fā)展，在職業(yè)教育中運用混合式教學方法，可以突破傳統(tǒng)教學的時空限制，有助于職業(yè)教育學生的全面發(fā)展。文章首先對職業(yè)教育面臨的困境進行了分析，然后對混合式教學概念和優(yōu)勢進行了闡述，最后從教師的角度針對如何進行有效的混合式教學實踐提出了思路。（剩余4538字）
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混合式教學在職業(yè)教育中的實踐探究
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