趣作航道，思化輕舟

——小學(xué)語(yǔ)文故事教學(xué)的創(chuàng)新之道

摘要：故事深受孩子們喜愛(ài)，是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要載體。但當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文故事教學(xué)存在教學(xué)方式單一、趣味性不足、思維能力培養(yǎng)欠缺等問(wèn)題。本文聚焦如何以“趣”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以“思”培養(yǎng)學(xué)生思維能力，從而提升小學(xué)語(yǔ)文故事教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；故事教學(xué)；興趣激發(fā)；思維培養(yǎng)；課堂質(zhì)量

故事蘊(yùn)含豐富的文化內(nèi)涵與人生哲理，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀意義重大。（剩余2225字）