新時(shí)代背景下農(nóng)村中小學(xué)生道德素質(zhì)教育的探討

摘要：鄉(xiāng)村教育作為教育的“神經(jīng)末梢”，農(nóng)村中小學(xué)生教育歷來(lái)是教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中農(nóng)村中小學(xué)道德教育存在的問(wèn)題尤為突出。因此，積極改善農(nóng)村教育現(xiàn)狀值得關(guān)注。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；道德教育；對(duì)策

一、當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)生道德素質(zhì)教育存在的主要問(wèn)題

（一）家庭教育的缺失

當(dāng)前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相對(duì)滯后導(dǎo)致大量農(nóng)村學(xué)生成為留守兒童，據(jù)民政部發(fā)布的數(shù)據(jù)，我國(guó)不滿16 周歲的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902 萬(wàn)人。（剩余1775字）