英語(yǔ)繪本教學(xué)探索

摘 要：英語(yǔ)繪本教學(xué)是以繪本為依托，強(qiáng)調(diào)指引學(xué)生圍繞繪本主題和繪本知識(shí)結(jié)構(gòu)，開展以描述、闡釋、交流等實(shí)踐活動(dòng)為主的內(nèi)化活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)走向?qū)ξ谋疽饬x的把握和學(xué)習(xí)能力的提升?？梢砸罁?jù)繪本情節(jié)創(chuàng)設(shè)交流情境、結(jié)合繪本表達(dá)特點(diǎn)指引學(xué)生再構(gòu)語(yǔ)言、聚焦繪本主題意義設(shè)置思辨性問(wèn)題鏈，高效實(shí)施英語(yǔ)繪本教學(xué)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；英語(yǔ)繪本；閱讀教學(xué)

本文系北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度一般課題“深度學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)中的表現(xiàn)特征”（編號(hào)：CDDB21160）的階段性研究成果。（剩余3901字）